我国是世界上人口和劳动力最多的。我国的就业不同于一般发达，下面我们一起来看看我国就业压力的原因有哪些。
就业压力的原因是什么
(资料图片仅供参考)
就业压力大的原因；
第一，我国劳动力供求矛盾十分突出。
目前，国有企业和集体企业下岗职工近1000万人，社会失业人员约570万人，每年新增劳动力800万人，农村富余劳动力1亿多人。这四大流的融合在造成了巨大的就业压力，使的就业面临前所未有的严峻形势。
第二，经济增长持续下滑，无法提供更多就业岗位。
自1997年以来，经济持续下滑。当然这和经济发展规律有关。当经济发展到一定水平，经济发展的速度就会变慢。然而，无论出于什么原因，经济增长放缓对的就业形势都是不利的。据估计，每1%的经济增长将提供近80万个就业岗位。可见，解决就业问题的根本出路在于发展经济。
第三，劳动力整体素质不高，结构不合理，也是造成就业困难的原因。
我国劳动力的教育培训水平相对较低，很多是人口负担，而不是劳动力资源。据统计，我国劳动力平均受教育水平农村为5年，城市为8年。在劳动人口中，只有3.5%具有大专以上学历，职业技能较差。从政府到普通人，对职高和各种技校都不太重视，只好在这些学校读书。这样一来，一些高科技、新兴领域、对素质要求高的行业就没有工作，岗位严重不足，而技术要求低、劳动密集型、工资低的行业就人满为患，导致很多人下岗失业。同时，一些技术工种和又硬又脏又累又危险的职业很难招到学生，导致劳动力就业结构严重不合理，这是一个社会现实。
第四，经济结构和就业结构不合理。
主要原因是城市化进程缓慢，城市化率低，导致农业劳动力向非农产业转移缓慢。与发达平均水平相比，农业就业人口仅占5%。我国第一、二、三产业就业人口比例为50:23；27、第三产业发展缓慢，无法提供更多的就业岗位和吸收更多的劳动力。与国外第三产业就业总量的70% ~ 80%相比，差距也很大。
第五，弱势群体更难就业。
在一些特殊地区和行业就业也比较困难。比如矿区，林区，三线偏远地区都是就业困难。城市中的残疾人、低学历者、无技能者、长期失业者和老年女工；农村的老弱病残不仅找不到工作，还会因为残疾导致家庭陷入贫困。
第六，大量农村剩余劳动力和城市隐性失业是我国的主要就业问题。
农村有2亿多剩余劳动力。出去玩I有很多限制和困难，很多只能处于半失业状态。城市很多企业因为各种原因就业不足，工人成为隐性失业。在我看来，这是当前就业中的两个难题。
第七，与市场经济体制相适应的就业机制不完善，使得就业渠道不畅通，就业信息不及时、不全面，政府在这方面的工作滞后，不能提供优质、有效的服务。
大学生就业压力的原因；
高校毕业生就业压力的外部因素分析
1.社会因素分析
社会每年提供的工作岗位，尤其是行政、企事业单位提供的工作岗位数量，大部分大学生青睐，远远不能满足大学毕业生的期望。近年来，每年一度的公务员考试和国有企事业单位的岗位招聘考试，形成了“千军万马挤单木桥”的壮观景象。几百人甚至上千人竞争一份工作，说明就业竞争激烈。这种就业趋势的原因。是因为传统观念对大学生思想的影响。按照传统观念，大学生是社会精英，完成高等教育后成为公职人员或者从事高薪稳定的工作是天经地义的，否则会被人看不起。经过小学、初中、高中几场激烈的竞争，最后进入大学，大部分大学生都有一种优越感，这必然导致他们对工作、对地方的挑剔，导致就业困难增加。
2008年以来，在次贷危机的影响下，大量海外高端人才和留学人员纷纷从海外留学归来。这些人才不断被引进到上海、北京、深圳、杭州等内地城市。，无形中给国内高校毕业生带来了很大的心理压力。
2.家庭因素分析
长期以来，“在成龙身上找孩子，找女人变成凤凰”一直是父母训练孩子成才，不惜一切代价改变家庭命运的人生目标。几乎每个家庭都对自己的大学生子女有较高的就业期望，尤其是经济不发达的农村家庭和经济困难的城市家庭，把改变家庭命运的希望寄托在刚毕业的大学生身上。家庭的高期望给大学生带来了很大的心理压力。
3.学校因素分析
随着高等教育改革的深入，高校招生规模在短时间内增加了几倍甚至几十倍，在数量上取得了显著成效。但与此同时，大学生专业技能和综合素质的培养并没有同时得到提高，远远不能满足市场经济发展对人才的要求。现行的高等教育体制存在着行政色彩太浓、统一化太多、管理化太多、课程设置僵化滞后、创新人才培养无法在教学实践中实施等问题。“专学、擅学、学有所用”的概念，并不能转化为市场对学生的期望能力。导致大学生自身素质和就业准备不足，不包括分配的政策增加了他们的就业压力。
4.雇主因素分析
目前，在一定程度上，大多数国有用人单位都存在这样的困惑:招不到特别需要的人才，而不需要的人又因为人事关系走不出来，人才流动滞缓。由于自身生存和发展的压力，大多数民营企业的人才招聘标准来了就有了，缺乏长期的人才培养和人才储备机制。
高校毕业生就业压力的内在因素分析
1.大学生面临严峻的就业形势，普遍心态消极
(1)一些大学生放大了自己对找工作的恐惧。这些大学生认为人际关系是主导就业的关键，没有人际关系，个人努力是没有用的。因此，“做得好不如有个好父母”，“做得好不如嫁得好”的观念在大学乃至社会上广泛流传。
(2)部分大学生人为增加挫折感，导致抑郁。青春年少的大学生开始抱怨这个不公平的世界，然后怀疑自己的能力。结果，他们紧张、沮丧，甚至逐渐对找工作失去信心。从希望到失望再到绝望，心理抑郁在自我暗示的作用下不断加强，最后部分大学生抑郁。
(3)部分大学生自卑感很强。大部分大学毕业生由于求职过程中的挫折经历和当前就业环境中不利因素的影响，无法自信地面对用人单位提出的各种苛刻要求，反而认为自己不如有自卑的人。零工资现象就是一个例子。导致求职过程中缺乏主动性，错过了很多合适的机会。
(4)部分大学生在求职过程中浮躁，盲目顺从，缺乏方向感。在现有的教育体制和生活环境下，大部分大学生并不是根据自己的兴趣、爱好、特长和性格优势来进入专业的，也不了解社会需求和各种人才的需求比例。大学期间忙于交友、谈恋爱、应付各种证书的考试，处于被动学习状态。完成高等教育后被动进入职场，思想和心智远未成熟，无法独立思考和判断。所以在找工作的过程中，不可避免的陷入了盲从和浮躁，缺乏自信和方向感。
2.大学生的需求与能力之间的差距导致了他们的心理失衡
(1)骄傲自负导致名牌大学毕业生求职时期望值很高。一些名校毕业生倾向于在人才丰富、竞争激烈的一线城市找工作。但是，他们往往不能正确认识自己和社会，没有做好充分的心理准备。遇到挫折很容易从自信变成自卑。
(2)一些大学生由于缺乏社会经验，往往会有不同程度的焦虑。由于缺乏实践经验，短时间内缺乏适当的帮助，一些大学生不知道如何将个人需求与自身能力联系起来，因此在求职过程中经常出现烦躁、紧张和不知所措的情况。体现在单位选择上，部分大学生不考虑专业的关联性，一看到聘书就签，为以后工作与个人意愿的矛盾埋下伏笔。
(3)盲目攀比、恶性嫉妒导致部分大学生在求职时错失良机。我国高等教育注重通识教育和通识教育，缺乏个体优势的培养，使得部分大学生在求职时陷入盲目攀比甚至恶性竞争。尤其是一些大学生，看到自认为能力与自己不相上下的学生找到了令人羡慕的工作，收入可观，就很难保持心理平衡。他们为了平衡自己的内心，往往盲目提高择业标准，结果错过了就业的机会。
(4)错误归因导致部分大学生在择业时回避冲突。有些大学生在择业受挫时，并不把原因归结为努力不够、择业标准有点高、面试时有点紧张等主观因素，而是往往把原因归结为一些客观因素。比如我上的学校不出名，大学没遇到名师，现在的社会风气太差，家里是农村的基层，智商太低当不了天才。
